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Une approche familiale du cœur pour la réussite

des élèves et le développement des fonctions exécutives

Cette élève travaille activement. Comment le savoir? 

Cette élève montre qu'elle est engagée dans ce qu'elle fait en utilisant son doigt pour indiquer la partie du texte sur laquelle elle se concentre. Elle regarde la page et déplace son doigt pour trouver ce qu'elle cherche. Elle hoche la tête au fur et à mesure et bouge la bouche pendant qu'elle lit. Elle semble être réfléchie et pense à ce qu'elle apprend. Elle détourne le regard puis sourit. Elle a évalué ses progrès et est fière d'elle lorsqu'elle a terminé. 

Ne serait-il pas incroyable si chaque élève pouvait devenir indépendant, confiant et actif dans son propre apprentissage et sa vie?

#3- Slowly, over time, the student implements the skill independently, with less and less

Nous travaillons avec des étudiants (et leurs familles) qui:

  • Sont affectés par le TDAH, des troubles de l'apprentissage, des difficultés de fonctionnement exécutif, ou ne réussissent pas à l'école comme prévu

  • Ne se servent pas souvent de leur agenda et essaient de gérer les choses dans leur tête

  • Laissent leur travail jusqu'à la dernière minute

  • Envoient souvent des SMS à leurs amis pour connaître les devoirs à faire ou des photos des pages du cahier d'exercices à faire

  • Ont du mal à trouver leur matériel ou sont un "désordre organisé".

  • Disent qu'ils étudient, mais les notes qu'ils obtiennent ne sont pas à la mesure de ce qui est prévu

  • Ont des difficultés à commencer, à se concentrer sur leur tâche et à rester motivés

  • Perdent souvent des points parce qu'ils ne lisent pas et/ou ne suivent pas les instructions

  • Ont du mal à diviser les tâches importantes en parties plus petites et plus faciles à gérer.

  • Ont des difficultés à comprendre le texte, à lire entre les lignes et à le replacer dans un contexte plus large

  • Ont des difficultés à composer et à structurer des textes

  • Ont des troubles de l'estime de soi ou se sentent mal à l'aise à l'école

Nos Services

✅ COMMENCER ICI → Séance Blueprint

Un plan Blueprint est un guide - il identifie notre base de référence et fournit un plan d'action pour l'avenir.

Que se passe-t-il pendant une séance Blueprint?

Tous les nouveaux élèves et leurs familles commencent par participer à une séance Blueprint, au cours de laquelle une évaluation globale de leur situation actuelle, de leurs besoins, de leurs points forts et de leurs points d'amélioration est effectuée. Un rapport écrit est ensuite rédigé afin de fournir un plan d'action (comprenant les services de soutien recommandés, ainsi que des objectifs, des stratégies et des recommandations spécifiques). 

 

Comment dois-je me préparer pour ma séance Blueprint ?

Avant votre séance Blueprint, nous vous enverrons un formulaire d'inscription à remplir en ligne. Ce formulaire vous demandera des informations générales, ainsi que des copies des bulletins scolaires, des évaluations et des plans d'enseignement individualisés (PEI) les plus récents.

 

Que se passe-t-il après une séance Blueprint ?

Après une séance Blueprint, nous vous remettrons un rapport écrit détaillant votre plan d'action personnalisé. Une fois ce plan accepté, vous serez jumelé à un coach et les séances pourront commencer.

 

Coût: 195$, comprenant une séance de 50 minutes, l'évaluation des besoins et un rapport écrit (les reçus d'assurance sont fournis).

✅ Coaching pour la réussite des étudiants

La méthode Brightside Coaching est une approche familiale unique pour aider les élèves à acquérir les outils et les stratégies dont ils ont besoin pour réussir, essentiellement en les aidant à apprendre à apprendre, à faire des choix sains et à développer leurs fonctions exécutives et leurs aptitudes à l'autogestion. 

Les sessions sont conçues pour les étudiants et les familles qui sont prêts à faire un changement *ensemble*

L'accompagnement à la réussite des élèves vise à aider les apprenants complexes et leurs familles à apprendre et à mettre en œuvre les stratégies dont ils ont besoin pour réussir sur le plan scolaire et personnel en développant et en renforçant leurs fonctions exécutives et en devenant des apprenants actifs, engagés et méthodiques. L'approche utilisée implique que les élèves et leurs parents travaillent ensemble, en tant qu'équipe, pour créer l'environnement approprié, favorable et structuré nécessaire.

Comment se déroulent les séances de coaching? 

Lors de chaque session, les élèves et les familles travaillent avec leur coach pour développer des stratégies personnalisées de réussite. Les élèves et les parents assistent aux séances soit séparément, soit ensemble, en fonction des besoins individuels. Les parents doivent participer et être disponibles pendant ces sessions ; les élèves doivent partager leurs informations de connexion pour le travail scolaire (si nécessaire). 

 

Étape 1 : Établir un bon rapport 

L'accent est mis sur l'établissement d'une relation solide et sûre avec chaque élève et sa famille en gagnant la confiance et l'adhésion au processus ; en aidant les élèves et les parents à mettre en place une structure qui met tout le monde sur la même page.

 

Étape 2 : Compétences et stratégies d'apprentissage

Les élèves et les familles apprennent des outils et des stratégies pour favoriser la réussite des élèves (en fonction de leurs besoins individuels) :

  • Fondements des fonctions exécutives: Métacognition et pensée active, conscience de la situation, intégration d'une approche de pensée flexible, développement de la conscience du temps, comment planifier quoi que ce soit, et faire et suivre.

  • Dynamique familiale: Développer et gérer des routines saines (pour le matin, les devoirs et l'heure du coucher), aider les familles à développer des attentes appropriées concernant les études, les tâches liées aux fonctions exécutives et l'indépendance, mettre en œuvre des stratégies pour réduire les batailles de devoirs, établir une communication avec les écoles et soutenir l'élaboration d'un PEI.

  • Organisation et gestion du temps: Gestion du matériel, planification et établissement de priorités, utilisation d'un agenda visuel pour suivre et gérer le temps, découpage des tâches en petites parties gérables, utilisation correcte d'un agenda et mise en place de systèmes de responsabilisation.

  • Stratégies d'étude et préparation aux tests: Comment étudier, comment se préparer à un test, les stratégies efficaces de prise de notes, la prévisualisation du matériel académique à venir, comment étudier efficacement, comment répondre efficacement à différents types de questions de test, la planification et l'estimation du temps pendant le test lui-même, et l'évaluation de la performance du test.

  • La lecture active pour la compréhension: Lire activement, lire pour comprendre, prévisualiser, trouver l'idée principale, les stratégies d'inférence et de lecture entre les lignes, établir des liens, et identifier les thèmes et les procédés littéraires.

  • Développement de l'expression écrite: Décomposition du travail écrit, élaboration d'un plan pour les travaux écrits, brainstorming et génération d'idées, élaboration d'un plan structuré, élaboration d'un énoncé de thèse solide, rédaction de paragraphes et d'essais, et révision de son propre travail.

 

Étape 3 : Application (ou réalisation)

Les élèves et leurs familles travaillent à la mise en œuvre des stratégies qu'ils ont apprises avec l'aide de leur coach. Avec le soutien de leurs parents et de leur coach, ainsi qu'avec la pratique et le suivi, les élèves finiront par être en mesure de mettre en œuvre ces compétences de manière autonome. Ce processus peut s'étaler sur plusieurs mois ou années.

Coût: 125 $ par séance de 50 minutes (les reçus d'assurance sont fournis).

 

*Note : Le suivi (c'est-à-dire les séances de suivi, les réunions supplémentaires avec les parents, les équipes de l'école, les autres professionnels, etc.)

Commencer

Vous pouvez nous joindre par téléphone au 514-398-0131 ou par courriel à hello@brightsidelearning.com.

 

La meilleure façon de commencer est de prendre rendez-vous pour un premier appel téléphonique. Vous pourrez ainsi nous décrire vos besoins spécifiques et nous vous guiderons dans le processus. Pour prendre rendez-vous, cliquez sur ce lien: 

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