UNE APPROCHE AU RÉUSSITE SCOLAIRE QUI VIENT DU CŒUR
COACHING EXÉCUTIF ET ACADÉMIQUE POUR ÉTUDIANTS
Chaque élève peut réussir dans son parcours scolaire et personnel en recevant le soutien et les stratégies dont il a besoin.
Au centre d'apprentissage Brightside, nous sommes spécialisés dans l'accompagnement d'élèves brillants et capables qui peuvent se sentir en difficulté, perdus, découragés ou déconnectés. Certains peuvent présenter des troubles de l'attention ou des difficultés d'apprentissage. D'autres peuvent avoir tendance à trop penser, se sentir anxieux ou submergés. Beaucoup ont simplement besoin d'un soutien différent, plus personnalisé, plus adapté, plus connecté, plus pertinent, plus réel.
Notre approche unique combine des relations thérapeutiques essentielles à l'apprentissage avec un accompagnement visant à développer les fonctions exécutives, un dialogue métacognitif réflexif, une anticipation active et des stratégies académiques adaptées aux besoins individuels. Notre objectif est d'accompagner chaque élève dans ses apprentissages, en le rencontrant là où il en est, et en l'aidant à développer sa confiance et à atteindre la réussite. Nous croyons profondément au potentiel et à la capacité de chaque élève à réussir, et cette conviction se manifeste à chaque étape du cheminement!
Nous travaillons avec des étudiants qui:
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Sont atteints de TDAH, de troubles d'apprentissage, de difficultés de fonctionnement exécutif ou qui ne réussissent pas à l'école comme prévu
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N'utilisent pas souvent leur agenda et essaient de tout organiser dans leur tête
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Attendent la dernière minute pour faire leur travail
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Envoient souvent des SMS à leurs amis pour connaître leurs devoirs ou leur envoyer des photos des pages du cahier d'exercices à faire
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Ont des difficultés à trouver leurs matériaux ou sont «désorganisés»
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Disent qu'ils étudient, mais leurs résultats aux tests ne sont pas à la hauteur
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Ont de la difficulté à se mettre au travail, à rester concentrés et à rester motivés
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Perdent souvent des points parce qu'ils ne lisent pas et/ou ne suivent pas les instructions
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Ont de la difficulté à diviser les travaux en parties plus petites et plus faciles à gérer
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Ont de la difficulté à comprendre les textes, à lire entre les lignes et à les relier au contexte général
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Ont des difficultés à rédiger et à structurer des rédactions écrites
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Ont des difficultés avec l'estime de soi ou se sentent mal à l'aise à l'école